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崇文重教大家谈

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发表于 2018-9-17 15:57:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

网友妖妖灵:我觉得在现代谈崇文重教,必须先要树立对知识的尊重,树立对文人、对学者、对教师的尊重和推崇。现在虽说全国上下对教育不能说不重视,但这种重视非常肤浅和功利,盯着孩子学习报班,多是出于文凭或“钱途”的考虑。离开了自身或是孩子求学的需求,那些甘于寂寞做研究、钻研学术的教师、学者、文人是被忽视甚至视为另类的,反而那些轻轻松松赚得盆满钵满,或是名利双收的人会成为青年励志偶像。这种价值体系下,崇文重教必然是空谈。


网友呆圆圆:崇文重教是古有之风,时刻提醒着人们要重视教育、育才兴学,即使在当今时代,它也是值得长久保留的传统。如今的教育模式和思想都颇受西方的影响,我们所崇尚的教育也更加多元化和全面化,教育形式上同样做了更多的创新,崇文重教这一传统理念也可以兼收并蓄,吸取西方理念中优秀的内容,补足其中有所不足的部分,这个过程也是传统与时俱进的过程,赋予了崇文重教在新时代的新意义,使其更具活力和传承性。


网友瞎说说:虽然教学模式与理念逐渐发生了变化,但是常熟崇文重教的内核依旧。常熟家长是再重视教育不过的。如果这个话题是指对传统文化的继承发扬,我觉得因为这个传统,常熟人可能比很多地区的人更重视文化传承,对传统文化的继承发展有种深切的焦虑感,市井街巷之间不少普通人从自己做起,为续中华之文脉而默默努力着。反映到教育上,就是很多家长在孩子课外兴趣班选择上,都会偏向书法、国画、古琴等更传统的科目,而且很多人心态平和,不是为了让孩子成为高手,只是觉得孩子应该掌握一点技能和知识,这是常熟很好的一种民间传统,也让很多孩子早早就对传统文化感兴趣。当然,大部分人长大后未必会沉下心来,在日常生活中潜心学习,但是因为本地崇文重教的传统,心中对于文化自有一份尊重和向往,虽无法为传承具体做点什么,但心中有情,亦是在为传承助力。


网友嘟嘟燕:作为国家历史文化名城,常熟崇文重教之风流传久远,成为现代常熟重要的文化印记。随着中西文化的交融,西方教育理念的融入,学校教育模式和理念虽然在变化,但崇文重教的底色不应淡化。崇文重教说的是崇尚文化、重视教育,这正是一座城市能够蓬勃发展的内在动力,也是历史文化名城的底蕴所在。在新时代继承崇文重教的理念,不应单纯以课业成绩为重,也不应文理偏废,应该更注重教育均衡发展,让每一位学生享受到公平而有质量的教育。同时,教育主管部门和学校要倡导素质教育,注重发展学生身心健康和素养提升。


网友小青蛙:崇文重教的精神是值得一代又一代传承发扬的,但是崇文重教的含义和方法却不应一成不变,应随着时代的发展不断丰富、不断创新、与时俱进。就像去年国家新课标改革,也是在当前语文教学跟时代发展和对人才的要求不匹配下进行的。语文课的学习,包括会用字、会把文章写通顺,这是最基本的,把话说得漂亮,文章写得漂亮,反映一个人的文化底蕴。同时还有一个口语交际能力、口语表达的问题,这在语文课里,都是应该有的。新课标的改革很重要的一方面就是要把这几方面的语文能力区分得清楚一点,在不同的年龄段、不同的时期给学生提供一些不同的训练。本次改革既是延续了崇文重教的精神,同时也丰富了崇文重教的时代内涵。


网友尊敬老师的阿狸:我觉得崇文重教最主要的还是要鼓励百姓多阅读。互联网的发展,让大家获取信息的渠道变得更多,速度也更快,但是碎片化的信息,并不能形成系统化的知识,阅读和学习都是一件需要静下心来认真对待的事,百姓的学习习惯应该得到调整。西方教育思想的涌入也让部分人认为接受了所谓的“洋气”理念,不再尊师重教,事实上,这是不成熟的观点和想法,常熟历史人文的丰厚土壤,应当由我们好好传承。


◆下期话题


月是故乡明。中秋节即将到来,在万家团圆的日子,总会有一部分人,因为各种原因而不能与家人团聚,共叙亲情。对此,你有何建议,可以让他们纾解思念、得到慰藉呢?


下周,虞城早茶将围绕这个话题展开讨论,欢迎广大读者向本报常熟视点微信公众平台、电子邮箱chms2013@126.com投稿,发表自己的观点。

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